Kursbeschreibung

Angesichts der zunehmenden Verfügbarkeit von KI-Tools wie ChatGPT und automatisierten Übersetzungsprogrammen stehen Hochschulen vor neuen Herausforderungen bei der Gestaltung von Prüfungsformaten. In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie sie Prüfungen so gestalten können, dass sie die tatsächlichen Kompetenzen der Studierenden messen und gleichzeitig den Einfluss von KI berücksichtigen. Es werden praxisorientierte Ansätze entwickelt, um Prüfungen sowohl innovativ als auch fair zu gestalten. Der Fokus liegt dabei auf der Entwicklung alternativer Prüfungsformate und der kritischen Auseinandersetzung mit deren Vor- und Nachteilen.

Lernziele:

Die Teilnehmenden ...

• verstehen die Grundprinzipien des kompetenzorientierten Prüfens und deren Relevanz für eine lernförderliche Hochschullehre.
• analysieren die Auswirkungen von KI-Tools auf klassische Prüfungsformate und reflektieren deren Implikationen für die Gestaltung von Prüfungen.
• entwickeln alternative, kompetenzorientierte Prüfungsformate, wie z. B. Reflexionsaufgaben, Gruppenarbeiten mit Prozessdokumentation sowie Live- oder mündliche Prüfungen.
• evaluieren die Chancen und Risiken der Integration von KI-gestützten Aufgaben in Prüfungen und berücksichtigen dabei ethische und didaktische Aspekte.
• wenden Best Practices und Fallstudien aus der Hochschullehre an, um innovative Prüfungsstrategien in ihren eigenen Lehrkontext zu übertragen.

Zielgruppe:

Hochschullehrende, lehrentwickelndes Personal, leitende Positionen in Studium und Lehre, Technik und Verwaltung mit Bezug zu didaktischen Aufgaben

Organisatorisches:

• Eine im Rahmen der Dienstzeit wahrgenommene Weiterbildung unterliegt dem vorab vorgenommenen Einverständnis der vorgesetzten Person. Bitte beachten Sie auch, dass der Besuch der Weiterbildung mit der verbindlichen Anmeldung zu Ihren Dienstpflichten gehört und ein unentschuldigtes Fehlen eine Verletzung Ihrer dienstlichen Pflichten darstellt.
• Die Zugangsdaten zum Kurs werden spätestens einen Tag vor Seminarbeginn per E-Mail bekannt gegeben.
• Anrechnung Zertifikate:
  • digitale und innovative Lehre - Digitalisierung ODER
  • Grundlagen des Lehrens und Lernens: Prüfen, bewerten, evaluieren ODER  
  • Spezialisierungs- und Wahlbereich
• Gebühr: 150,00 €; kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
• Anmeldeschluss ist 10 Werktage vor Seminarbeginn. Eine Registrierung für die Warteliste ist bei ausgebuchten Kursen möglich.
• Weitere organisatorische Rahmenbedingungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung finden Sie hier.