Kursbeschreibung

Der Workshop bietet einen Einblick in Theorie, Forschung und Best-Practices inter- und transdisziplinärer Studienprojekte. Welche Kompetenzen werden in solchen Projekten gestärkt? Was sind typische Stolpersteine in der inter- und transdisziplinären Zusammenarbeit – und wie geht man mit ihnen am Besten um? Wie kann man die Studierenden und Mitarbeitende optimal und leicht begleiten?

Im Workshop können Lehrende neue Strategien ausprobieren, Perspektiven anderer Fachrichtungen neu kennenlernen sowie Ideen und Impulse für die eigene Lehre und Forschungspraxis mitnehmen. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf inter- und transdisziplinären Studienprojekten – die vorgestellten Methoden und Strategien sind jedoch ebenso für monodisziplinäre und projektorientierte Lehrformate anwendbar und werden im Kurs entsprechend transferiert.

Inhalte:

• Theorie und Empirie zu inter- und transdisziplinären Studienprojekten
• Typische Stolpersteine und erfolgreiche Gestaltungsstrategien in inter- und transdisziplinären Teams
• In 6 Schritten zum gemeinsamen Ziel
• Projekt CANVAS

Lernziele:

Teilnehmende …

• ...kennen die wissenschaftlich fundierten Vorteile von Studienprojekten für Studierende,
• ...können Studierende oder Mitarbeitende in der gemeinsamen Zielidentifikation erfolgreich begleiten,
• ...können unterschiedliche Methoden und Tools zur Förderung von Kommunikation und Kooperation einsetzen und
• ...können Studierende/Mitarbeitende anleiten, eigenverantwortlich und zielorientiert in inter- und transdisziplinären Studienprojekten zu arbeiten.

Zielgruppe:

Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre

Organisatorisches:

• Eine im Rahmen der Dienstzeit wahrgenommene Weiterbildung unterliegt dem vorab vorgenommenen Einverständnis der vorgesetzten Person. Bitte beachten Sie auch, dass der Besuch der Weiterbildung mit der verbindlichen Anmeldung zu Ihren Dienstpflichten gehört und ein unentschuldigtes Fehlen eine Verletzung Ihrer dienstlichen Pflichten darstellt.
• Der Zugang zu dem online Seminar wird spätestens einen Tag vor Seminarbeginn per E-Mail bekannt gegeben.
• Anrechnung Zertifikate: Zertifikat Hochschuldidaktik: Innovation, Gesellschaftsbezug und Nachhaltigkeit in der Lehre ODER Fach- und bereichsspezifische Didaktik
• Gebühr: 400 €; kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.

• Stornierung und Nichterscheinen bei kostenpflichtiger Teilnahme
  Eine Stornierung der Anmeldung ist bis spätestens 48 Stunden vor Beginn der Weiterbildung kostenfrei möglich, sofern nicht ausdrücklich etwas anderes vereinbart wurde. Maßgeblich ist der Zeitpunkt des Eingangs der Stornierung bei der Weiterbildungseinrichtung.
  Bei einer Absage, die weniger als 48 Stunden vor Beginn der Weiterbildung erfolgt, wird die volle Teilnahmegebühr fällig. Dies gilt auch, wenn die teilnehmende Person ohne vorherige Absage nicht zur Weiterbildung erscheint.
  Der Nachweis eines geringeren Schadens bleibt der teilnehmenden Person vorbehalten.

• Anmeldeschluss: 10 Werktage vor Seminarbeginn. Eine Registrierung für die Warteliste ist bei ausgebuchten Kursen möglich.
• Weitere organisatorische Rahmenbedingungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung finden Sie hier.