Kursbeschreibung

In wissenschaftlichen Projektteams können aufgrund von unterschiedlichen Haltungen, Ansichten oder Prioritäten, aber auch durch Änderungen der Rahmenbedingungen von außen, Widerstände entstehen. Möglicherweise daraus resultierende ablehnende Haltungen, können die Projektarbeit bremsen, in schlimmen Fällen sogar blockieren.

In diesem Seminar beschäftigen wir uns - auch mit Blick auf hybride Zusammenarbeit - mit den Fragen:

• Was ist Widerstand und wie tritt Widerstand auf?
• Welche Persönlichkeiten leisten wie Widerstand und wie kann man individuell darauf eingehen?
• Wie kann man Widerstand in mehreren Stufen ergründen und im Idealfall auflösen?
• Welche Maßnahmen helfen während eines Veränderungsprozesses, Widerstand zu minimieren?

Lernziele:

Die Teilnehmenden…

• erkennen Widerstand als Konfliktbestandteil und unterscheiden zwischen offenem Widerstand und verdecktem Widerstand.
• definieren Widerstand.
• unterscheiden verschiedene Widerstandspersönlichkeiten.
• wenden die „7 Ebenen“ gemäß der „Engpasstheorie“ nach Goldratt an.
• entwickeln begleitende Maßnahmen für Veränderungsprozesse nach dem SCARF-Modell (David Rock).
• kennen die „logischen Ebenen“ nach Dilts und erstellen eine Projektvision.

Zielgruppe:

Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre

Organisatorisches:

• Der Zugang wird spätestens einen Tag vor Seminarbeginn per E-Mail bekannt gegeben.
• Anrechnung Zertifikate:
  • Zertifikat Führungskompetenz: Kommunikations- & Konfliktlösungskompetenz ODER Teamführung & Teamentwicklung ODER
  • Zertifikat Hochschuldidaktik: Spezialisierungs- und Wahlbereich
• Gebühr: 250,00 €; kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
• Anmeldeschluss: 20. Februar 2022. Eine Registrierung für die Warteliste ist bei ausgebuchten Kursen möglich.
• Weitere organisatorische Rahmenbedingungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung finden Sie hier.