Kursbeschreibung

Der Workshop bietet einen Einblick in Theorie, Forschung und Best-Practices inter- und transdisziplinärer Studienprojekte. Dabei richtet sich der Kurs sowohl an Lehrende als auch an Forschende, die

inter- oder transdisziplinäre Zusammenarbeit begleiten, initiieren oder weiterentwickeln möchten.

Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Welche Kompetenzen werden in solchen Projekten gestärkt? Was sind typische Stolpersteine in der inter- und transdisziplinären Zusammenarbeit – und wie lassen sie sich produktiv bearbeiten? Wie kann man Studierende, Projektbeteiligte oder Kolleg:innen optimal begleiten – mit Leichtigkeit, Klarheit und Struktur?

Im Workshop können Teilnehmende neue Strategien ausprobieren, Perspektiven anderer Disziplinen kennenlernen sowie Impulse für die eigene Lehre und Forschungspraxis mitnehmen. Viele der vorgestellten Methoden sind auch auf monodisziplinäre Kontexte übertragbar – und damit ebenso für Projekte innerhalb einer Disziplin geeignet.

Inhalte:

• Theorie und Empirie zu inter- und transdisziplinären Studienprojekten
• Typische Stolpersteine und erfolgreiche Gestaltungsstrategien in inter- und transdisziplinären Teams
• In 6 Schritten zum gemeinsamen Ziel
• Projekt CANVAS

Lernziele:

Teilnehmende …

• ...kennen die wissenschaftlich fundierten Vorteile inter- und transdisziplinärer Studienprojekte für Studierende.
• ...können Studierende und Projektbeteiligte in der gemeinsamen Zielidentifikation erfolgreich begleiten.
• ...setzen Methoden und Tools zur Förderung von Kommunikation und Kooperation gezielt ein.
• ...unterstützen eigenverantwortliches, zielorientiertes Arbeiten in inter- und transdisziplinären Teams – in Lehre und Forschung.

Zielgruppe:

Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre

Organisatorisches:

• Eine im Rahmen der Dienstzeit wahrgenommene Weiterbildung unterliegt dem vorab vorgenommenen Einverständnis der vorgesetzten Person. Bitte beachten Sie auch, dass der Besuch der Weiterbildung mit der verbindlichen Anmeldung zu Ihren Dienstpflichten gehört und ein unentschuldigtes Fehlen eine Verletzung Ihrer dienstlichen Pflichten darstellt.
• Der Zugang zu dem online Seminar wird spätestens einen Tag vor Seminarbeginn per E-Mail bekannt gegeben.
• Anrechnung Zertifikate: Zertifikat Hochschuldidaktik: Innovation, Gesellschaftsbezug und Nachhaltigkeit in der Lehre ODER Fach- und bereichsspezifische Didaktik
• Gebühr: kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU
• Anmeldeschluss: 10 Werktage vor Seminarbeginn. Eine Registrierung für die Warteliste ist bei ausgebuchten Kursen möglich.
• Weitere organisatorische Rahmenbedingungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung finden Sie hier.